Dunkel, Mario.
Aesthetics of Resistance. Charles Mingus and the Civil Rights Movement. Reihe: MasteRResearch.
Münster: Lit Verlag, 2012.
This book illuminates the various ways in which Charles Mingus's music interacted with the sociocultural movements of the late 1950s and early 1960s. It explores the artist as a pioneer of an idiomatic aesthetics of resistance in jazz music that is rooted in African American traditions and is much more than merely a form of protest. Mingus's music presents a continuous challenge to an unimaginative, streamlined culture built on racism and conformity by openly protesting against it, by questioning its historical foundations, and by exemplifying its countercultural antithesis.
Dunkel, Mario / Petermann, Emily / Sauerwald, Burkhard (eds.).
Time and Space in Words and Music. Proceedings of the 1st Conference of the Word and Music Association Forum, Dortmund, November 4-6, 2010.
Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien: Peter Lang, 2012.
Addressing a range of music examples and texts, the fifteen essays in this volume explore the interaction between both conceptions of time and space and the intermedial relationship between words and music. This intermedial experimentation may serve to adopt the spatio-temporal attributes of the other medium or to comment on a form's own mediality. It has much to say about processes of literary and musical composition and reception, the role of tradition and intertextuality, and the medial constellation in which these works situate themselves. The articles here collected testify to the success of the first conference of the Word and Music Association Forum, held at TU Dortmund University in November 2010.
Grünzweig, Walter (ed.).
The SciArtist. Carl Djerassi's Science-in-Literature in Transatlantic and Interdisciplinary Contexts.
Münster: Lit Verlag, 2012.
"Carl Djerassi seems to have had more than his fair share of lives, some lived sequentially, others simultaneously: world famous research chemist, innovative teacher, birth control guru, successful businessman, art collector, patron of artists, poet, novelist and playwright. That's nine, and I have probably left out some. Surveying Carl Djerassi's remarkable achievements, what most interests me is the shift in the focus of his career from cutting-edge scientific research to writing prose fiction and drama, relatively late in life. I can't think of another example of such a shift that is truly comparable." (David Lodge in The SciArtist)/absatz The SciArtist is the first volume to present criticism, commentaries and creative responses to Carl Djerassi's literary texts, taking the author's achievements far beyond "the Pill." It represents a complex conversation between the inhabitants of Djerassi's many, and very different, worlds.
Freitag, Kornelia (ed.).
Apocalypse Soon? Religion and Popular Culture in the United States.
Münster: Lit Verlag, 2011.
Religion has always played a special role in the life of the United States. This has been true at Puritan times and it is still true today. The essays in Apocalypse Soon? chart the sometimes open, sometimes hidden connections between American popular culture and religion. They offer a closer look on a wide variety of cultural phenomena that reach from Puritan millennialism to George Bush's appeal to the Christian right, from Marilyn Manson's Antichrist Superstar to the Christian metal band Saviour Machine, and from TV series like Family First, Dead Like Me and Lost to Christian diet and chastity programs.
Friederike Flottmann.
The Influence of Aural Training in Music on the Perceptive Performance of Adult Learners' Sound-Discrimination Abilities in an Unknown Foreign Language.
Frankfurt a. Main: Peter Lang, 2011.
Can aural training in music enhance your sound-discrimination abilities for languages? The study sets off to answer this question by testing 50 German-speaking students of non-linguistic degrees for their abilities to discriminate between sounds in Finnish, a language previously entirely unknown to them. 25 randomly selected subjects then went through an aural training in music for two weeks before all the subjects were retested in their aural-perceptive abilities in the Finnish language by means of a similar test containing different test items. The hypothesised positive effect of the musical intervention could be partially proved by a statistically significant mean enhancement in the final scores achieved by the trained group compared to an insignificant enhancement achieved by the control group.
Edwards, Elisa.
Race, Aliens, and the U.S. Government in African American Science Fiction.
Münster: Lit Verlag, 2011.
This study deals with contemporary African American science fiction. It focuses on three texts by Derrick Bell, Octavia Butler, and Walter Mosley and examines the ways in which they convert the dominantly white SF genre. By addressing non-traditional issues such as racism, racial boundaries, and the politics of species, these alien encounter stories demonstrate that it is not the intruders from outer space who are the real threat to U.S. society but their own (white) U.S. Government.
Feier, Johanna.
We Never Hunted Buffalo. The Emergence of Native American Cinema.
Münster: Lit Verlag, 2011.
This study deals with the filmic self-representation of Native Americans. It focuses on five contemporary features directed by indigenes and deconstructs the ways in which they respond to the legacy of the Hollywood Indian. By telling their own cinematic stories, Native Americans have taken up the battle against the century-old one-dimensional characterizations of America's original peoples in the mainstream culture. These indigenous filmmakers highlight the variety and complexity of modern Native America.
Kramer, Jürgen.
Taking Stock. 35 Essays from 35 Years of Studying English-Speaking Cultures.
Tübingen: Narr Verlag, 2011.
Die in diesem Band zusammengestellten 35 Aufsätze aus 35 Jahren Forschung und Lehre sollen zum einen den Beitrag des Autors zur Begründung und Entwicklung der kulturwissenschaftlichen Dimension in der Anglistik seit Mitte der 1970er Jahre dokumentieren, zum anderen aber auch Stationen seiner intellektuellen Biografie sichtbar machen. Dabei ist sein zentrales Motiv, Rechenschaft über die Arbeit in einem – wie der Autor meint – nach wie vor privilegierten Bereich unserer Gesellschaft abzulegen.
Steinhoff, Heike.
Queer Buccaneers. (De)Constructing Boundaries in the Pirates of the Caribbean Film Series.
Münster: Lit Verlag, 2011.
Pirates captivate the western cultural imagination at the beginning of the 21 st century. Queer Buccaneers addresses this phenomenon through an analysis of the Disney film series Pirates of the Caribbean. Reading the films from a variety of post-structuralist perspectives, this study demonstrates the contradictory discourses and power relations that characterize the series. It argues that 'piracy' constitutes a sliding signifier that facilitates the (de)construction of discursive boundaries of gender, sexuality, race, ethnicity, class and nationality.
Pfeiler, Martina.
Poetry Goes Intermedia: U.S.-amerikanische Lyrik des 20. und 21. Jahrhunderts aus kultur- und medienwissenschaftlicher Perspektive.
Tübingen: Francke Verlag, 2010.
Das Buch beschäftigt sich mit intermedialer U.S.-amerikanischer Lyrik des 20. und 21. Jahrhunderts aus kultur- und medienwissenschaftlicher Perspektive. Es stellt methodische und theoretische Konzepte vor, die für die Untersuchung intermedialer Lyrik von Bedeutung sind. Dazu zählen der Medienwechsel, die Medienkonvergenz, Intermedialität, der Visual Turn, Media Literacy sowie die kreative Remediatisierung nach Jay David Bolter und Richard Grusin. Es verdeutlicht, dass das gedruckte Buch im Zusammenhang mit Lyrik nur mehr als ein wichtiger Bestandteil einer zunehmend audiovisuellen US-amerikanischen Medienkultur des 21. Jahrhunderts zu verorten ist, und gibt damit weitere Impulse für die analytische Reflexion von Texten vor dem Hintergrund medientechnischer Veränderungen. Mit Ausblick auf die zunehmend digitale Textproduktion im 21. Jahrhundert stellt der methodische Ansatz dieses Buches wichtige Anknüpfungspunkte für zukünftige intermediale Textanalysen dar, die ganz im Sinne einer kulturwissenschaftlich orientierten Amerikanistik verstärkt die Überwindung medialer und kultureller Grenzen berücksichtigen müssen.
Temath, Bettina.
Kulturelle Parameter in der Werbung: Deutsche und US-amerikanische Automobilanzeigen im Vergleich.
Wiesbaden: VS Verlag, 2010.
Vor dem Hintergrund wirtschaftlicher Internationalisierung bewegt Werbung sich zunehmend in einem Spannungsverhältnis zwischen globalen und lokalen Strukturen. Anhand eines quantitativen und qualitativen Vergleichs deutscher und amerikanischer Automobilanzeigen untersucht die Autorin kulturspezifische und kulturübergreifende Formen des werbekommunikativen Austauschs und geht dabei der Frage nach, inwieweit Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Zeitvergleich bestehen. Die Ergebnisse demonstrieren eine inhaltliche und formale Angleichung und verweisen auf die Herausbildung universeller Werbestile, die hauptsächlich emotional und visuell kommunizieren. Dabei lösen Kulturspezifika sich jedoch nicht auf, sondern existieren in subtilerer Form weiter.
Christiane Bimberg, Igor Volkov (eds.).
Textual Intricacies - Essays on Structure and Intertextuality in Nineteenth and Twentieth Century Fiction in English.
Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2009.
The starting point and major source of inspiration for this volume was the fascination in great, complex, and demanding texts in English. The nine essays by German and Russian scholars on important works of British, New English/postcolonial and American literature of the nineteenth and twentieth centuries focus on textual intricacies - the ambiguities and ambivalences of those texts, the unique character of narrative representation. Special emphasis is placed on the categories of structure and intertextuality. Among the diverse critical approaches employed are close reading, narratology, deconstruction, contextualization, comparative studies, and reception history. More specifically, there are studies of (leit)motifs, images, poetics, and stylistics; intertextuality, autointertextuality, autoparody, and autoillusion; authorship, metanarration, and metafiction, and postmodernism. The result of the critical re-reading of primary texts is bound up not only with a new critical re-assessment of individual texts and authors, but, significantly, with new theoretical insights as well - a more differentiated view of the characteristics both of intertextuality and postmodernism.
Greslé-Favier, Claire.
“Raising Sexually Pure Kids”. Sexual Abstinence, Conservative Christians and American Politics.
Amsterdam/New York: Rodopi Verlag, 2009.
The book analyzes pro-abstinence discourses issued by the conservative Christian community and the G.W. Bush administration, to underline that abstinence is not a peripheral matter, but is a cultural and political issue of great significance in US society, especially in the past decade. This book seeks to bring to light how pro-abstinence discourses coalesce most of the core agendas of conservative Christians – like creationism, parental rights or the culture war - and enabled them and the Bush administration, to on the one hand, preserve traditional hierarchies and on the other hand, maintain the sense of threat necessary to the protection of the status quo and to the enduring commitment of the conservative Christian constituency.
Kramer, Jürgen; Pankratz, Anette; Viol, Claus-Ulrich (eds.).
Mini & Mini: Ikonen der Popkultur zwischen Dekonstruktion und Rekonstruktion.
Bielefeld: Transcript, 2009.
»Mini« und »Mini« stehen für die Jugendkultur der Sechziger, Swinging London und das Ende von verkrusteten Traditionen. Dieser Band dekonstruiert die große Erzählung von den beiden »Minis« als kongeniale Embleme von Erneuerung und Befreiung. Kritische Blicke auf die technischen, sozialen und wirtschaftlichen Hintergründe zeigen sie als ambivalente Produkte der krisengeschüttelten britischen Industrie, die erst durch konservativen Protest und oft nostalgische Medialisierungen zu typischen Zeichen der Sechziger avancierten und die regelmäßig und in unterschiedlichsten Ausprägungen wiedererfunden werden. Die Beiträge liefern damit zentrale Einblicke in die Wirkweisen zeitgenössischer materieller Kultur sowie wichtige Analysen zur Konsum- und Erinnerungsforschung.
Krebs, Martina.
Hotel Stories - Representations of Escapes and Encounters in Fiction and Film.
Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2009.
In this PhD study, hotels and hotel fiction are explored from a point of view that is shaped by the definitions of culture, space, identity and representation which cultural studies discusses today. The author analyses the development of tourism and the hospitality industry as well as a variety of hotel representations in fiction and film, considering both 'ordinary' and 'moving' hotels (such as trains and cruise ships). Hotels are defined as multifunctional spaces that provide ideal settings for hotel stories as they can present a variety of events inside a unity of space and time, which, in Mikhail Bakhtin's terms, is called the hotel chronotope. Hotel stories link experiences from everyday life with literature, combine private and public spaces, familiar and unfamiliar spaces and situations, times of work and times of leisure. They unite what at first sight seems incompatible and depend on patterns, internal rules and conventions for the successful process of this negotiation of contrasts. The fictional hotels' revolving doors see countless characters, staff as well as guests, come and go, present them to the readers and audiences and promise ever new and at the same time comfortably well-known stories which readers can use for their own escapes. As Glenn Patterson writes in his novel The International: "A hotel is already a holiday from the everyday world" - be it real or fictional.
Tendahl, Markus.
A Hybrid Theory of Metaphor. Relevance Theory and Cognitive Linguistics.
Hampshire: Palgrave Verlag, 2009.
A provoking new approach to how we understand metaphors thoroughly comparing and contrasting the claims made by relevance theorists and cognitive linguists. The resulting hybrid theory shows the complementarity of many positions as well as the need and possibility of achieving a broader and more realistic theory of our understanding.
Hamann, Christoph; Gerhard, Ute; Grünzweig, Walter (eds.).
Amerika und die deutschsprachige Literatur nach 1848: Migration - kultureller Austausch - frühe Globalisierung.
Bielefeld: Transcript, 2008.
Handbücher, illustrierte Broschüren von Werbeagenturen, Briefe und Reiseberichte von Auswanderern, Reportagen in Zeitungen und Journalen, öffentliche Debatten sowie nicht zuletzt eine Vielzahl von literarischen Texten – all dies sind Bestandteile eines komplexen Diskurses, der mit den umfangreichen Wanderungsbewegungen von Deutschland nach den USA ab der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts einhergeht. Die Beiträge dieses Bandes arbeiten den bis heute allenfalls für Teile der so genannten Populärliteratur erschlossenen Diskurs auf und zeigen dabei insbesondere, dass auch für die Literatur des Bürgerlichen Realismus das fremde Amerika und die Wanderungen dorthin vielfach konstitutiv für das Erzählen sind. Texte von Auerbach, Fontane, Keller, Raabe oder Spielhagen zeichnen sich in viel stärkerem Maße als bislang angenommen durch inter- und transkulturelle Bezüge aus, was sie zum einen durchaus als Bestandteil von Globalisierungsbewegungen erscheinen lässt, zum anderen aber auch in eine größere Nähe zu Autoren rückt, die sich auf Abenteuerromane spezialisiert haben.
Küchler, Uwe.
Interkulturelle Hochschullehre. Internationalisierung am Beispiel der Amerikanistik.
Münster: Lit Verlag, 2007.
Die jüngere Hochschuldidaktik postuliert eine Bedeutungsverschiebung vom Lehren hin zum Lernen. Im vorliegenden Band wird dieser Paradigmenwechsel im Kontext des 'Bologna Prozesses' konsequent als shift from teaching to "intercultural" learning konkretisiert. Der Fokus auf kulturelle Vielfalt stellt die Frage, wie die Strategien der Internationalisierung so ausgerichtet werden können, dass für das Lernen, Lehren und Forschen an deutschen Universitäten ein produktiver Mehrwert entsteht. Kulturelle Vielfalt zeigt sich als notwendige und lohnende Ergänzung bisheriger Bemühungen zur Schaffung des gemeinsamen Europäischen Hochschulraums.
Grünkemeier, Ellen; Iske, Martina; Kramer, Jürgen; Pankratz, Anette; Viol, Claus-Ulrich (eds.).
Das kleine Bond-Buch: From Cultural Studies with Love.
Marburg: Schüren Verlag, 2007.
Anders als die Anderen das kleine Bond Buch, das Bond und seine Fans liebevoll auf die Schippe nimmt und einige sonst vernachlässigte Aspekte der Bond- Rezeption aufs Korn nimmt und nebenbei die Kulturwissenschaft und ihre Arbeitsweise einer breiteren Öffentlichkeit vorstellt. Warten auf den neuen Bond-Film - das ist auch für Kulturwissen-schaftler eine harte Sache. Also rücken sie dem Phänomen Bond mit ihrem ureigenen Handwerkszeug zu Leibe, mit strukturalistischen Ansätze, Psychoanalyse, Gender-Theorien, ökonomischen, transnationalistischen und postkolonialen Fragestellungen mit den Prätexten (den Romanen), den eigentlichen Film-Texten und ihren Kontexten (der Rezeption und den gesellschaftlichen Wertvorstellungen). James Bond übersteht auch diesen Angriff und das Warten mit der Kulturwissenschaft hat sich gelohnt, weil es viele neue und recht vergnügliche Blicke auf das Phänomen James Bond ermöglicht.
Syrou, Martha Meni.
"Who wants to be normal?" Normalistische Grenzgänge in US-amerikanischen ethnischen Minderheitsliteraturen nach 1960.
Münster: Lit Verlag, 2007.
Zentrales Thema dieser Untersuchung ist die Konstruktion von Identitäten und Normalitäten in US-amerikanischen ethnischen Minderheitsliteraturen. Gefragt wird nach den literarischen Handlungs- und Aushandlungsprozessen, mit welchen minorisierte ethnische Bevölkerungsgruppen in den USA in ihrer Interaktion mit der Dominanzgesellschaft ihre Identitäten definieren und ihre Lebensformen normalisieren, bzw. mit welchen sie gegen homogenisierende, monologische Subjektivierungs- und Normalisierungsprozesse dieser Gesellschaft antreten. In den Blick genommen werden Leslie Marmon Silkos Roman Ceremony (1977), Gloria Anzaldúas Autobiographie Borderlands/La Frontera: The New Mestiza (1987), Audre Lordes Essaysammlung Sister Outsider: Collected Essays and Speeches (1984), ihre Biomythographie Zami: A New Spelling of My Name (1982) und ihr Krebstagebuch The Cancer Journals (1980). Die Interpretation dieser Texte im Kontext des Normalismus eröffnet einen neuen Zugang zu literarischen (und nichtliterarischen) Identitätskonstruktionen und damit zur ethnic literature insgesamt. Die Autorin: Meni Syrou, geb. 1968 in Bruck an der Mur (Österreich). Studierte Anglistik/Amerikanistik und Germanistik an der Karl-Franzens-Universität Graz. Von 1998 bis 2001 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Anglistik und Amerikanistik der Universität Dortmund; Mitarbeit im interdisziplinären DFG-Forschungsprojekt zum Flexiblen Normalismus. Seit 2001 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät Maschinenbau der Universität Dortmund, Koordinatorin von zwei internationalen Studiengängen; Arbeit zu interkulturellen Fragestellungen und Transferprozessen im Bildungsbereich.
Bimberg, Christiane; Kullmann, Thomas (eds.).
Children's Books and Child Readers: Constructions of Childhood in English Juvenile Fiction.
Aachen: Shaker, 2006.
This volume is the outcome of a combined international effort of scholars from Germany, Austria, Italy, South Africa and Russia working on children's literature in English. The individual studies aim at a critical evaluation of 'imagined' children and their changing worlds and cultures as transformed, debated and negotiated in literary discourse. The contributors study the fascinating ways in which ideology and aesthetics work together artistically to produce meaning for children and adults alike, if sometimes in different ways. The texts chosen move on from Victorian to Edwardian, postmodern and posteolonial. They include Mary and Charles Lamb's Mrs. Leicester's School, Evelyn Sharp's fairy tales, Thomas Hughes's Tom Brown's Schooldays, Rudyard Kipling's Stray & Co., G.K. Chesterton's poems for children and his fairy talcs, Edith Nesbit's Five Children and It; Kenneth Grahame's The Wind in the Willows, J.R.R. Tolkien's The Hobbit, Enid Blyton's school stories, J.K. Rowling's Harry Potter series, contemporary children's fiction by Joan Aiken, Diana Wynne Jones, Anne Fine, Roald Dahl, Philip Pullman, Gerard Whelan and David Almond and, importantly enough, South African children's books as a tradition which is marginal to the British mainstream. As a general theoretical concept and methodological frame for the volume the term 'construction' has been chosen. Proceeding from the assumption that our notions of childhood are shaped by philosophical, educational, psychological, social, cultural and religious preconceptions, childhood in children's books is seen as constructed both by general discourses and by text features particular to individual works, such as language, plot, protagonists, the implied reader and, last but not least, illustrations.
Gunzenhäuser, Randi.
Automaten, Roboter, Cyborgs: Körperkonzepte im Wandel.
Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2006.
Automaten – Roboter – Cyborgs untersucht amerikanische und europäische Maschinenmenschen in verschiedenen 'Aufschreibesystemen' zwischen dem 19. und 21. Jahrhundert: in Büchern, Filmen und Computerspielen. Das Buch folgt der Grundannahme, dass Medienrevolutionen immer auch Körperrevolutionen sind. Es kritisiert Aussagen zu 'neuen' Medien, die bis heute fälschlicherweise im wissenschaftlichen Diskurs vorherrschen. Dabei geht es um Fragen wie: Welche Geschichte haben Körper im Cyberspace? Wie bedingen sich Körperdiskurse und Medienkonzepte gegenseitig? Was macht Cyborgs heute so populär? So gibt die Monographie einen Eindruck von der Vielfalt, den Veränderungen und den Wirkungsmöglichkeiten von Mensch-Maschine-Konzepten in Zeiten von Medienumbrüchen.
Kramer, Jürgen.
Britain and Ireland. A Concise History.
London: Routledge, 2006.
From highly experienced teacher Jürgen Kramer, Britain and Ireland is a handbook on the history of the British Isles that recounts the history of the two states – the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland and the Republic of Ireland (Eire) – and four nations – the Irish, the Welsh, the Scottish, and the English – from prehistory to the present. Accompanied by numerous illustrations and information boxes, and also an extensive selection of documents with questions to challenge readers, the book has a unique approach that presents not only the story of what happened in the British Isles, but its interdependence with Europe and the rest of the world. With chapters organized chronologically, and including a glossary and selected further reading, this is a must for all students of British and Irish studies.
Poikane-Daumke, Aija.
African Diasporas: Afro-German Literature in the Context of the African American Experience.
Münster: Lit Verlag, 2006.
This book investigates the development of Afro-German literature in the context of the African American experience and shows the decisive role of literature for the emergence of the Afro-German Movement. Various Afro-German literary and cultural initiatives, which began in the 1980s, arose as a response to the experience of being marginalized - to the point of invisibility - within a dominant Eurocentric culture that could not bring the notions of "Black" and "German" together in a meaningful way. The book is a significant contribution to the understanding of German literature as multi-ethnic and of the the transatlantic networks operating in the African Diasporas.
Schrettle, Gregor.
Our Own Private Exodus: Gwen Shamblin’s Dieting Religion and America’s Puritan Legacy.
Essen: Die Blaue Eule, 2006.
This book analyzes the writings of evangelical weight-loss author Gwen Shamblin from a cultural studies perspective and inquires into the underlying meanings and significance of the American imperative to be thin. In her writings, Gwen Shamblin—one of the key figures of the Christian dieting movement in America—argues that overweight is indicative of a spiritual void that should be filled with God rather than food. The key questions addressed in this study are how Shamblin's success relates to US culture and religion in general, and whether her discourse, bizarre though it may occasionally seem, can be considered a typical expression of the way America understands itself.
Grünzweig, Walter (ed.).
The United States in Global Contexts: American Studies after 9/11 and Iraq.
Münster: Lit Verlag, 2005.
Die einschneidenden Veränderungen seit dem 11. September 2001 stellen für die Amerikanistik eine große Herausforderung dar, eröffnen aber auch neue Wege zu Forschung, Lehre und politischem Engagement. Die mehr als 160 Kurzbeiträge von Amerikanist/innen und Nicht-Amerikanist/innen aus vielen Teilen der Welt sind ein essayistischer brainstorm, der wichtige Fragen zu "Amerika" und zur Amerikanistik im Zeitalter der Globalisierung zusammenführt.
The momentous events since September 11, 2001, both challenged the field of American Studies and opened up new opportunities for research, teaching, and activism. This book presents more than 160 short contributions by Americanists and Non-Americanists from around the world in an essayistic brainstorm that brings together many questions asked about "America" and American Studies in the age of globalization.
Lahaye, Birgit.
Pirating History: Die Darstellung des haitianischen Unabhängigkeitskampfes in der Erzählliteratur.
Münster: Lit Verlag, 2003.
Der Haitianische Unabhängigkeitskampf ist als literarisches Thema ein multinationales Phänomen. Die vorliegende Untersuchung bezieht sich auf Texte in vier Sprachen (Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch) und stellt eine komparatistische Zusammenschau dieses Themas anhand der Erzählliteratur dar. Die Analyse der Romane und Erzählungen ergibt zwei für die fiktionale Haiti-Darstellung grundlegende Narrative, die sich teilweise wiedersprechen: das Narrativ von Befreiung und Emanzipation und das Narrativ vom Versuch des Aufbaus einer gemischtrassigen Gesellschaft und deren Scheitern.
Rymarczyk, Jutta / Haudeck, Helga / Nold, Günter (Ed.)
In Search of The Active Learner. Untersuchungen zu Fremdsprachenunterricht, bilingualen und interdisziplinären Kontexten.
Bern: Peter Lang Verlag, 2003.
Der vorliegende Band ging aus einem Symposium anlässlich des 60. Geburtstages von Günter Nold hervor. Die elf Beiträge beschäftigen sich mit theoretischen, empirischen und praxisorientierten Aspekten des aktiven Lernens und spiegeln mit ihrer Vielfalt die breit gefächerten, interdisziplinär ausgerichteten Arbeits- und Interessensfelder des Jubilars wider. Es geht dabei um die Themenbereiche Anthropologische Grundorientierungen in der Fremdsprachendidaktik, Bilingualer Unterricht und Immersion, Diskursanalysen in der Alzheimer-Forschung, Lern-, Motivations- und Emotionsforschung, Nationale und Internationale Assessment-Studien, Wissensmanagement.
Gerhardt, Christine.
Rituale des Scheiterns: Die Reconstruction-Periode im amerikanischen Roman.
Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2002.
Manske, Ariane.
Political Correctness und Normalität. Die amerikanische PC-Kontroverse im kulturgeschichtlichen Kontext.
Heidelberg: Synchron Verlag, 2002.
In vielen deutschsprachigen Debatten der letzten Jahre wurde Political Correctness als Terminus zwar aufgenommen, jedoch meist abgelöst von den charakteristischen Hintergründen und kulturhistorischen "Wurzeln" der amerikanischen PC-Diskussion. Die vorliegende Studie rekonstruiert diese amerikanische Debatte von ihrer Entstehung in den späten 80er Jahren bis hin zu ihrer Reflexion in der amerikanischen Öffentlichkeit und akademischen Forschung in den späten 90er Jahren des 20. Jahrhunderts anhand der Konfliktfelder des literarischen Kanons und der universitären Lehrinhalte. Im Gegensatz zu dem in den amerikanischen Medien vermittelten Bild von PC als einer Bewegung der Liberalen und Linken wird die Kontroverse als ein conservative backlash gegen gesellschaftspolitische und kulturelle Veränderungen und Reformen gewertet. In theoretischer Perspektive werden die Auseinandersetzung um die amerikanische common culture und die Definition der nationalen Identität, die im Zentrum der Analyse stehen, als ein Neuverhandeln tradierter gesellschaftlicher Normalitätsvorstellungen (einschließlich der sie bestimmenden Normalitätsgrenzen) interpretiert. Die mit PC verbundenen Reformen, die wesentlich dazu beitrugen, dass die Kulturen ethnischer Minderheiten sowohl in den Kanon als auch in die universitären Curricula Eingang fanden, sind heute Bestandteil einer mühsam erkämpften "Normalität".
Cortiel, Jeanne.
Passion Für Das Unmögliche: Befreiung Als Narrativ In Der Amerikanischen Feministischen Theologie.
Essen: Die Blaue Eule, 2001.
Passion für das Unmögliche analysiert modellhaft den feministischen religiösen Diskurs in den Vereinigten Staaten, der bisher aus amerikanistischer Sicht noch so gut wie nicht untersucht worden ist. Insbesondere die deutschsprachige Amerikanistik hat sich – mit wenigen Ausnahmen – mit Religion als konstitutivem Element des amerikanischen Selbstverständnisses kaum auseinandergesetzt. Ausgehend von den Methoden der amerikanistischen Literatur- und Kulturwissenschaft tritt diese Arbeit in Dialog mit der zeitgenössischen feministischen Theologie und zeigt, dass deren Befreiungsnarrative sich unmittelbar in zentrale kulturelle Narrative der Vereinigten Staaten einschreiben. Die feministische Theologie ist für eine amerikanistische Analyse der Gegenwartskultur deshalb so interessant, weil sich in ihr fundamentale Transformationsprozesse in der amerikanischen Gegenwartskultur konzentrieren: die Neuformulierung von Religion, Sexualität und Geschlecht.